构建平台 优化管理 完善评价机制
——————小学信息技术课评价的实践和思考
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发布日期：
2016-02-25 13:22
摘 要 课堂评价是一个收集、综合和分析信息的过程，也是信息技术课堂教学活动的一个重要环节。在学习过程中学生积累了许多优秀作品，如何有效地管理学生作品，实施有效评价值得我们思考和研究。本文从信息技术课堂教学实际出发，利用信息技术学习平台和网络技术，注重教师评价技巧，强调学生参与互动，对学生学习过程做出科学有效的评价。在评价过程中，提倡采取多种评价方式来促进教与学。 关键词 信息技术 学习平台 教学评价 信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，它为学生的学习和发展提供了丰富多彩的空间。随着新课程改革的不断深入，信息技术课程的评价问题备受关注。课堂是学生学习的主要阵地，而评价作为师生交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终……
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