3月7日，“有价值的学习——AI赋能课堂学教方式变革”专题活动在温州市实验中学教育集团集新校区顺利举行。省教育技术中心党总支委员、副主任程盛杲出席活动并讲话。

活动中，温州市实验中学教育集团负责人围绕“技术服务于育人本质”主题，介绍了学校在智慧空间建设、AI辅助个性化学习及过程性评价改革等方面的探索。省基础教育数字教育专指委、温州大学、温州市教育技术中心等单位专家分别从“深度求索学习”项目设计、AI时代教育本质回归、技术应用辩证思考等维度，剖析AI赋能课堂的实践逻辑与风险防范，强调需以学生成长为核心，平衡技术创新与教育规律。高校、教育部门及一线教师代表等共同参与了圆桌研讨，围绕“AI时代课堂学习的变与不变”展开多维度对话，通过技术应用案例分享与伦理风险探讨，现场实时生成“AI赋能教育时代高品质学习要素”词云图，提炼出“思维培养”“人本关怀”“精准适配”等关键共识，为课堂学教方式变革提供实践参考。会议提出，AI技术深度融入教育需以教师数字素养提升为先导，以数据赋能精准教研；坚守“育人本位”，遵循教育规律，顺应技术迭代发展，不断提升师生创造力和数字素养。

程盛杲强调，AI技术应解放教师生产力，使其回归人文关怀与思维培养的核心使命。他提出，AI可助力精准教学与资源供给，教师需聚焦“看见学生”的个性化引导与创造力激活，学校应完善“工具理性+价值伦理”的规则体系，未来教育须始终锚定“人本内核”。

本次活动聚焦人工智能技术与教育教学深度融合路径，汇聚教育管理者、技术专家及一线教师代表，共同探讨AI时代课堂转型与育人模式创新。温州市实验中学教育集团将持续探索，推动学习导向转变，培养学生深度思考与创新能力，构建生态型学校成长支持体系。