浙江省教育技术中心关于组织实施2025年上半年教师教育技术自主选课培训的通知
浙教技中心〔2025〕7号
各市、县(市、区)教育技术中心:
为深入贯彻落实《浙江省教育信息化“十四五”发展计划》和《浙江省数字教育高质量发展行动计划(2024-2027年)》,进一步提高我省中小学教师的数字素养与应用能力,有效促进人工智能与学科教学的深度融合,促进教育改革和创新,2025年浙江省教育技术中心将组织实施教师教育技术相关内容专项培训。现将上半年教师教育技术自主选课培训有关事项通知如下:
培训计划和内容
(一)之江汇数字教育资源建设培训
培训分两期,第一期主要面向全省实践教育类课程建设相关教师,第二期主要面向中小学数字资源建设教师。
培训计划分别于3月、4月开展,集中面授3天,计24学分。培训主要包含政策解读、资源建设指导、微课设计与制作、精品课录制实践等课程内容,旨在提升教师对数字资源建设的理解和应用能力,使其能够掌握数字资源建设的最新理念、技术和实践方法。
(二)中小学教师校园影视专业技能和素养提升培训
本期为教育纪录片方向培训,培训对象为省内对校园影视制作有需求的中小学教师。
培训计划于5月集中面授4天,计32学分。培训主要包含提升教师对教育纪录片创意的理解与策划能力、掌握教育纪录片拍摄的关键技术与艺术表现手法、熟练运用剪辑软件以提高教育纪录片后期制作水平等内容。
(三)全省学生信息素养提升实践活动裁判培训
培训对象为全省学生信息素养提升实践活动市、县级活动组织管理人员,以及中小学校相关学科教师和活动指导教师。
培训计划于3月分两期开展,每期集中面授3天,计24学分。培训主要通过政策引导、活动介绍和规则解读等形式,旨在让教师进一步了解全省学生信息素养提升实践活动的目的和意义,熟悉活动项目和规则设置,通过专题报告和实践体验,提升教师教学指导能力和活动组织能力。
(四)浙江省中小学人工智能骨干教师培训班
培训对象为全省中小学人工智能学科教师或对人工智能有浓厚兴趣的相关教师。
培训计划于6月集中面授4天,计32学分。培训主要包含人工智能课程设计、教学应用、教学效果评价以及生成式人工智能应用实践等方面内容,使参训教师能够掌握最新的教学方法和技术,以及评估与反馈技能,能够在实际教学中有效地运用人工智能技术,从而提高教学质量。
(五)浙江省中小学图书管理员(阅读推广)骨干教师培训
培训对象为全省中小学图书管理员骨干教师。
培训计划于5月集中面授3.5天,计28学分。培训主要包含AI 时代与图书馆创新服务、新型公共阅读空间的建设与发展、中小学图书馆助力学生成长的解读、中小学阅读共同体建设的推广与研究等前沿课程内容,旨在加强中小学图书管理人员高素质专业队伍建设。
(六)浙江省初中教师实验教学能力提升培训
培训对象为全省初中科学教师。
培训计划于7月集中面授3天,计24学分。培训主要包含深入研读课程标准、深化实验教学设计与实践、积极探索数字化实验的创新与实践等内容,旨在推动实验教学的数字化、智能化发展,不断提升实验教学的创新性和实效性。
(七)浙江省幼儿园游戏活动与玩教具开发培训
培训对象为全省幼儿园园长及骨干教师。
培训计划于7月集中面授4天,计32学分。培训主要包含幼儿游戏与玩教具支持的基本理论、体验式操作学习模块、游戏的观察与评价等内容,旨在达成支持幼儿发展的游戏开发、玩教具材料的开发、游戏的指导与观察评价的培训目标。
面向市级、县级的培训项目
1.面向建德市开展中小学人工智能教育骨干教师培训、中小学实验教学能力提升培训,培训分别计划于4月、8月实施。
2.面向慈溪市和余姚市联合开展中小学人工智能教育骨干教师培训,培训计划于4月实施。
3.面向台州市开展中小学实验室管理员能力提升培训、首席信息官数字化胜任力高级研修班,培训分别计划于4月、5月实施。
4.面向舟山市开展人工智能赋能下的学生信息素养提升实践活动指导教师培训、中小学实验教学能力提升培训,培训分别计划于3月、5月实施。
二、培训时间和地点
(一)培训时间:2025年3月-8月(详细班期时间安排见附件)。
(二)培训地点:杭州或指定县(市、区)。报到地点等具体培训安排详见浙江省教师培训管理平台中各项目申报书。
三、其它事项
(一)请各设区市教育技术中心组织学员于2025年2月14日-20日登录浙江省教师培训管理平台在教师自主选课界面选择相应培训班期报名。完成培训任务后,可在平台计入培训学分。
(二)按照《浙江省财政厅 中共浙江省委组织部关于印发浙江省省级机关培训费管理规定的通知》(浙财行〔2022〕13号)精神,培训费550 元/(人*天),各培训项目具体收费安排详见平台中各项目申报书。
(三)参训学员要自觉配合培训管理工作,严格遵守学习纪律,无特殊情况不得请假。
(四)联系方式
通知问题及平台技术咨询:孙帆,联系电话:0571-87881637。具体培训项目联系人详见附件。
浙江省教育技术中心
2025年2月5日