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衢州市教育局“三驾马车”并驱,力促中小学校信创工作新飞跃

撰稿人:衢州市教育事业发展中心 浏览次数: 发布日期:2025-01-06 09:20

衢州市教育局精心布局,以“抓组织、抓摸底、抓落实”三大引擎,驱动教育信创工作稳健前行,为教育高质量发展注入强劲动力。

组织引领,政策解读精准发力

2024年,衢州市教育局依托教育系统网络安全和信息化工作领导小组及信创工作领导小组,召开三次教育技术专项会议,通过深度剖析上级部门关于教育信创的八项核心政策,明确工作蓝图,细化实施路径,强化省、市、县三级协同作战机制,压实市县校三级主体责任,促进信创工作有的放矢,整体推进。

摸底清查,资产排查细致入微

根据摸底数据,衢州市中小学校内外网信息系统总数达460余个。紧扣信创工作要求,教育局结合学校资产台账,细致梳理办公、教学、教研三大领域的基础软硬件清单,实现资产管理的透明化、精细化。紧跟教育教学业务的发展步伐,动态调整底账数据,确保信创工作的每一步都精准无误,不留死角。

落实为要,对标对表成效显著

为确保信创工作取得实效,衢州市教育局构建了一套完善的责任体系,明确学校分管领导、牵头部门及联络员的职责边界。通过精准对标上级政策及实施方案,围绕产品类别、产品用途、达标情况等7项关键指标,实施严格评估与检查。对照基础软硬件计划表中的类型界定、推进方式等6项指标,以及应用系统信息表中的部署情况、网络环境等9项指标,加强走访调研与实地指导,确保学校的底账梳理、计划制定及数据填报等工作细致入微,环环相扣,推动信创任务高效、按期完成。


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