12月25日-27日，教育部教育技术与资源发展中心中小学劳动与技术教育处处长沈芸一行到我省开展中小学劳动教育工作专题调研。

沈芸处长一行听取了浙江省教育技术总体情况和劳动与研学实践教育工作汇报，实地走访了杭州长乐青少年素质教育基地、德清田博园、湖州荻港渔庄桑基鱼塘劳动教育基地、湖州市月河小学教育集团湖东校区及湖州师范学院附属实验小学西山漾校区，全面考察了中小学、校外实践基地的劳动实践场馆和创新实践中心等场所，并就“志教融合”志愿服务教师数字化胜任力提升项目实施工作、中小学劳动教育资源与资源应用平台建设工作情况与我中心、湖州市教育局、吴兴区教育局、吴兴区教育信息中心及吴兴区教育局教学研究与培训中心等部门相关负责人进行了座谈交流。

沈芸处长对浙江省劳动教育实践工作，特别是本次调研的杭州市与湖州市校外劳动实践教育基地建设与劳动教育资源建设工作给予了充分肯定。结合“志教融合”项目的实施，她强调，志愿服务是劳动服务的重要内容，要厘清志愿服务以学生为主体与以非我的他人为客体，打造特色教师团队，数字技术赋能，开展教师培训，统筹环境规划，策划区域模型，让学生在活动课程的实践中了解社会、了解他人，整体推进区域志愿服务与实践育人工作的结合。

教育部教育技术与资源发展中心发展规划与科研处处长张纲随同调研并指出，要充分利用教育部推进落实数字中国、数字经济、教育现代化工作的国家教育平台（国家中小学智慧教育平台  https://basic.smartedu.cn/），要让活动开展融入到平台积累的九大实际应用场景中，将资源数字化支撑教研交流等工作，服务于教育教学工作的高质量发展。

省教育技术中心党总支书记、主任王会军，省教育技术中心副主任胡小杰，实践教育管理相关负责人陪同调研。