一、教具制作人单位、姓名：温州市第三中学  郑茂军；温州市实验中学教育集团 黄沙

二、教具适用学科：中学化学

三、制作材料：12伏电源、塑料杯、纯净水、氢氧化钠、泡泡液、棉花糖、20ML注射器、点火器、输液管等。

四、教具简介

（一）教具装置图

（二）仪器特点及用途

1.特点

（1）利用输液控制器很容易调节两极液面的高度；

（2）注射器很方便收集到氢气和氧气并进行验证其性质；

（3）改变电极的距离，同时收集氧气和氢气，混合点燃发生反应并能演示氢气作为能源的威力。

2.用途

直观演示水电解产生氢气和氧气的，以及它们的体积比，氢气易燃并能发生爆炸全过程

（三）使用方法

1.将15克氢氧化钠倒入150克水中，搅拌均匀，制成电解液，将电解液倒入分离式电杯中。

2.将注射器放入杯中，每个电极对应一个微型注射器，每个电极对应一个注射器，将输液管的限流开关插上，再用一个注射器将空气抽出并关闭开关，达到两边液面相平。

3.将电源线一端插入接线柱，另一端夹住电池，分别看到两个电极上产生大量气泡，注意观察两个注射器中产生的气体体积，明显观察到体积大的和体积小比为2：1。

4.再用微型注射器分别抽出，使带火星的纸条复燃的为氧气，能点燃的为氢气，抽出氢气把它注入水中，氢气难溶于水，会发生燃烧。

5.将点解液倒入混合电解杯，即电解产生的氢气和氧气混合在同一注射器，抽出氢气和氧气混合气体，用输液管从下往上快速充入另一注射器，此注射器与点火器相连，用棉花糖封口，点火，很明显观察到氢气氧气混合燃烧发生爆炸。