一、教具制作人单位、姓名：德清县第一中学  梁振华、李国

二、教具适用学科：高中物理

三、制作材料：亚克力板、电磁铁、电容式接近开关、LED灯组等。

四、教具简介

（一）教具装置图

（二）仪器特点及用途

1.特点

（1）采用激光雕刻加工、制作轨道，保证两个小球的初速度相同。

（2）采用灵敏度高的电容接近开关，精确控制平抛运动和自由落体运动同时开始。

（3）利用高亮度的LED背光，减小录像时的曝光时间。

（4）内置电源和线控开关，提高实验的便捷性。

（5）底部装有调整高度的脚垫，方便调节斜槽末端水平。

2.用途

本实验装置可以利用手机的慢动作摄影功能，能够在课堂上对平抛运动的运动过程进行清晰的观察，同时可以进行平抛运动与水平方向匀速运动、自由落体运动的对比，并可以定量探究平抛运动的规律。

（三）使用方法

1.实验一：利用慢动作回放观察平抛运动

在课堂教学时，用手机的慢动作摄影功能拍摄平抛运动过程，同时利用同屏功能可快速方便观察平抛运动过程，在动态运动过程中分析讨论平抛运动特点。

2.实验二：逐帧播放

将拍摄的视频利用无线或有线的方式上传至电脑，在电脑上播放时采用逐帧播放的方式播放视频（笔者所使用的播放器软件为Potplayer），将运动定格，能够利用背景板上的刻度更为细致的比较所拍摄的三种运动的关系。

3.实验三：利用PPT快速制作频闪照片

在拍摄平抛运动时采用了120帧的摄像格式，也就是每秒拍摄120张照片，即拍摄每张画面的时间间隔为1/120秒。如果利用拍摄平抛运动的片段，将下落过程中的每一帧画面合成为一张图片，这样就成了小球平抛运动的频闪照片，时间间隔为1/120秒。但是利用专业的图像处理软件合成比较费时，难于应用于课堂教学，宜采用在PPT中快速制作“频闪照片”。

4.实验四：定量探究平抛运动

利用逐帧播放或制作的频闪照片可以读出小球的坐标，并将数据记录在EXCEL中。

利用EXCEL中研究小球运动过程中x、y坐标关系，在表格中插入图表，观察数据点的分布情况。在图线中添加趋势线拟合各点，确定x、y坐标之间满足的关系。可以发现平抛运动中小球的运动轨迹为抛物线。

5.实验五：计算平抛运动初速度

利用记录的数据，利用公式计算平抛运动抛出至运动到各点之间的时间，然后利用公式计算平抛运动的初速度。