书香校园工程作为一项惠及全省77个县（市、区）、近300万农村学生的民心工程，在我省实施已经三年时间。三年来，全省共投入省级专项资金4300万元，为3000多所农村中小学校配备图书500余万册，初步解决了农村中小学校普遍存在的图书数量少、种类单一、书籍陈旧等问题。 　　11月26-27日，以“共建书香校园，同享读书之乐”为主题的全省第二届中小学书香校园工程建设经验交流会在江山举行。省委教育工委委员、省教育厅副厅长何杏仁出席会议并讲话。省教育厅相关部门负责人，各市教育局分管局长、教育技术中心主任，部分县（市、区）教育局分管局长、教育技术中心主任150余人参加会议。 　　会议期间，何杏仁充分肯定了3年来我省实施书香校园工程所取得的阶段性成果。她指出，随着书香校园建设工作的全面开展和深入实施，各级各类教育部门及学校领导对工程建设重要性的认识普遍提高，对工程建设的重视程度大力加强；农村中小学图书装备和图书馆建设水平普遍提高，基础配套设施逐步完善；各地读书活动深入开展，在工作中涌现出的新亮点、新经验和新成果，为提高教育教学质量、促进素质教育实施、推动教育科学和谐可持续发展作出了积极贡献。 　　在肯定成绩的同时，何杏仁要求下一阶段全省书香校园工作要突出重点、全面推进，继续将工程建设抓出实效。她指出，一要在推进薄弱地区、薄弱学校的书香校园建设上下功夫，加强经验交流，促进书香校园建设工作均衡发展；二要在深化应用上下功夫，其中教育部门要有效搭台，学校要充分发挥主体作用，办出书香特色，丰富师生文化底蕴，提升师生综合素质；三要在强化管理上下功夫，加强工程质量、资金安全和图书馆（室）制度等的规范管理；四要在总结经验和做好绩效评估上下功夫，促进书香校园长效机制建设，为推进全省教育科学和谐发展做出新的更大贡献。 　　省教育技术中心主任施建国总结了三年来我省实施农村中小学“书香校园工程”过程中对图书采购与配送工作进行的创新实践。他指出，一是把握好选书原则，精心挑选图书供应商，使图书质量稳中有升；二是创建良好平台，组织专家现场精心选书，使图书更加贴近师生；三是广泛发动师生推荐，优化图书推荐目录，使图书更受师生欢迎；四是加大研发力度，完善软件功能，图书配送效率进一步提高。仅2009年，我省就为农村中小学校配送图书160多万册，所有图书于9月底全部配送到校，图书一次性到书率达到99.58%。会议对下一阶段全省书香校园主要工作作了部署。 在书香校园工程及书香校园读书征文、优秀阅读指导课教学课例与图书馆管理应用论文评比、示范性图书馆（室）评比等系列活动的带动下，近年来，全省各地因地制宜，开展了丰富多彩、形式多样的读书活动，书香校园建设成果丰硕。会议期间，衢州、金华、桐庐、天台等8个市、县（市、区）及3所工程实施先进学校就书香校园工程建设情况进行了经验交流，并邀请浙江图书馆专家朱小燕作了《阅读需要引导、推广，更需要培育》的专题讲座。会议还组织与会代表参观了江山市张村小学、城东小学、长台初中三所学校书香校园建设成果，并为全省首批中小学书香校园工程示范性图书馆（室）进行了授牌，表彰了2009年全省中小学书香校园读书征文、优秀阅读指导课教学课例及图书馆管理与应用论文三项活动的获奖者。