摘　要　本文针对我省通用技术课程实施过程中教师课程目标落实理念不到位和技术素质不到位两个问题，结合自己多年的教学实践，就通用技术教师如何更新观念，提高自身技术素质，实现专业成长；如何进行课堂教学设计，更好地落实课程目标，提出了自己的看法和建议。 　　关键词　通用技术　　课程目标　　技术素养　　课堂教学   　　让学生学习设计，并不要求他们个个成为设计师，但未来的设计师，必定在他们之中，设计思想，也将伴随每个人的一生。让学生体验技术，并不指望他们个个成为技术员和工程师，而是将技术逻辑内化为个人生存的基本能力。这是我们通用技术课程的目标所在，也是被原国家教育部长陈至立誉为本次高中课程改革的最大亮点所指，正是我们在本课程课堂教学中最终要落实的目标……