摘　要　新课程理念特别强调“让学生学会学习”。理念的落实需要构建起与之相适应的教学模式、教学方法，才能普及、推广，转化为教学实践。通过“有效的设问”引导学生创新、引导学生学习的课堂教学方法是笔者近几年在实践中探索的方法。本文以《电路图》一课教学实践为例，对这种教学方法进行了阐释。

    关键词　中学科学　　教学方法　　有效设问   　　“有效设问”模式是依据初中科学教学内容和要求由教师创设问题情景，以问题的发现、探索和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识……