12月9日，以“强化管理应用，服务教育均衡”为主题的2010年全省农远工程暨书香校园工程建设经验交流会在上虞市召开。省教育厅厅长刘希平、副厅长何杏仁出席会议并讲话。 　　会议全面总结了浙江省第二轮农远工程和农村中小学书香校园工程的实施情况，交流了工程实施的先进经验，并现场观摩了工程在课堂教学中的实际应用。会议指出，农远工程和书香校园工程是省政府为加快农村教育发展、推进教育均衡、实现教育公平而采取的重大举措，有效改善了农村中小学的办学条件，为缩小城乡教育差距、实现农村教育的跨越式发展奠定了基础。 　　据悉，截至2010年底，第二轮农远工程为全省配备5500套多媒体教室、163个计算机教室，建立165个主播教室，建成10个教师学科协作组、10个特级教师工作室、150个农村教师青年工作室。先进的设备设施和丰富的优质教育资源有效提升了农村中小学教师的信息技术能力，为课堂教学注入了新活力。农村中小学书香校园工程则通过2007－2010年4年的实施，为全省3000余所农村中小学校配备595万册优质图书，初步解决了全省农村中小学普遍存在的图书数量少、种类单一、书籍陈旧的问题，师生人文素养和综合素养明显提升。 　　刘希平在讲话中充分肯定了农远工程和书香校园工程所取得的成绩。他说，农远工程和书香校园工程的实施，使得欠发达地区和农村地区的学生能够分享到大城市的优质教育资源，使偏远地区的孩子们能像生活在大城市的孩子们一样享受更多的教育教学快乐，从根本上提高了欠发达地区和农村地区的教育质量，使那里的孩子们能够更快地成长、更快地进步。他指出，技术进步、书香校园，共同铸就了新时期校园文化壮观的一面。 　　刘希平强调，教育信息化既是教育现代化的特征，也是教育现代化的支撑。他希望，全省从事教育技术工作的同志要站在推进教育现代化的高度看待工作，抓好资源建设，积极推广应用，突出发挥师生的主体作用。同时，要持久地推进书香校园工程，重视对学生读书的指导，逐步引导学生喜欢读书，享受读书，在读书中陶冶情操、丰富智慧、提升能力。 　　何杏仁对下一阶段全省农远工程和书香校园工程建设工作提出了明确要求。她要求各地深化认识，增强做好工作的主动性和责任感，把工程放到推进教育科学和谐发展、促进教育公平的高度来认识，放到贯彻落实全省教育工作会议精神和《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的高度来认识；要认真总结工程实施在高标准定位、规范管理、注重发挥工程的综合效益等方面的经验；要加强对教育技术推动教育均衡发展、提高教师信息技术应用能力等的研究；要狠抓落实，进一步加大投入，从政策层面完善区域内部各部门之间的统筹机制，把培训教师教育技术能力放在更加突出的位置，并加强督导，完善绩效考核。 　　根据会议精神，农远工程和书香校园工程还将进一步深化。计划到2015年，我省将建成省、市、县、校互联互通的信息网络，中小学建成校园网比例达到90%，多媒体班套比达到1∶1，计算机生机比达到5∶1。我省还将在书香校园工程的基础上，在全省中小学校逐步推进并全面实现图书的信息化管理，并创建数字图书馆，免费面向学生开放。 　　会议对2010年全省中小学“书香相伴 梦想同行”读书征文、优秀阅读指导课教学课例评选活动优秀组织奖获奖单位和农远工程2009-2010年度工作先进进行了表彰。 　　省教育厅相关处室和直属单位负责人，各市教育局分管局长、教育技术中心主任，部分县（市、区）教育局分管局长、教育技术中心主任，部分工作先进学校代表100余人参加会议。