摘　要　借鉴优秀的课例和自身的实践感悟，笔者认为，在数学教学中只有巧妙地结合教学内容，并依据知识特点合理利用信息技术的各项功能，才能真正使信息技术起到辅助教学、增强课堂实效的作用，达到两者深度整合的目的。 　　关键词　信息技术　　数学教学　　有效整合  

　　《数学课程标准》指出，现代信息技术的发展，为数学课程的改革提供了切实可行的方案、技术、方法和工具的保障；为学生学习方式的改变，为学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中创设了物质条件。学生可以通过现代化媒介获取信息、帮助思考、促进学习，利用可操作性的探索工具，能帮助学生从一些繁琐、枯燥和重复性的工作中解脱出来……