摘　要　本文分析了小学科学实验教学过程中，教师对材料准备工作认识存在的误区，分析了如何加强对实验材料的选择和控制，以在精心准备的基础上有序呈现，提高小学科学教学的有效性。 　　关键词　小学科学　　实验材料　　选择准备  

　　亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径，也是让学生亲近和喜爱科学的主要原因。科学课是由一个个活动组成的，在科学教学中让学生经历科学、体验科学、理解科学，其重要的载体就是活动……