摘　要　《浙江省小学各学科教学建议(征求意见稿) 》中“小学学科教学建议·信息技术”的实施，为信息技术学科教学指明了方向。然而因为各地方条件的限制及教师配备的差异，信息技术教育的教学模式及方法仍处在一个探索发展的阶段。笔者在教学实践中，亲身体验了范例教学法、尝试教学法、分层教学法、游戏竞赛法等教学方法，并将各种教学方法交叉使用、有机结合，收到了较好的教学效果，本文就如何有效运用这些教学方法提出了一些自己的看法。 　　关键词　小学信息技术　　教学方法　　探索实践  

　　随着计算机的日益普及，努力探索信息技术教学方法，促进小学信息技术教育与时俱进，对于发展学生“信息素养”、培养学生的创新精神和实践能力，有着十分重要的实现意义……