摘　要　在小学生科学实验中重视学生观察能力的培养，发展学生的感知能力，可从培养学生观察的目的性、观察的条理性、观察的细致性、观察的整体性、观察的灵活性五个方面来发展学生的科学观察能力，发展学生的科学思维能力，培养学生良好的思维品质。 　　关键词　小学科学　　学生实验　　观察能力  

　　人的学习首先是从感知开始的，没有感知的心理作用，人就不会有认识。学习和研究科学，最基本的方法就是观察。小学生学习科学也是如此，学好科学更是如此。就如前苏联教育家苏霍姆林斯基所言：“一个有观察力的学生，绝不会是学习落后或文理不通的学生。”因此，在科学实验中重视学生观察能力的培养……