摘　要　笔者作为一名有着十年工作经验的青年教师，始终牢记：善教是教师专业发展之本，会研是教师专业发展之源，能写是教师专业发展之翼这一教学科研必经之路，并不断朝这些方向努力。本文结合教学实例就“学生及课堂研究、教师间的合作支持、自身执着”这条主线阐述自身专业成长的一些做法和探索。 　　关键词　信息技术　　教师发展　　探索实践     　　一、努力成为受学生爱戴的老师

　　校园里，时时能够听到“章老师好！”这类真诚而亲切的问候。尤其让我感动不已的是，毕业的同学还会来看望我这个曾经在高一任教的信息技术老师。有些同学甚至送来茶杯附上一句“老师我们爱你一辈子”；一盆仙人掌附上“老师请注意身体”……