背景简述： 　　2011年初，我校作为数字化校园建设特色学校，成为了市、区内“一对一”数字化课堂教学试点学校，而笔者所带班级的数学学科则成为了试点学科，这也就意味着，我和孩子们将一起从传统的书本、作业本、黑板和教师电脑大屏幕对话中走出，步入与电子书包的对话行列。改变，从何而起？教学、作业、评价……这些元素该如何通过“一对一”数字化的方式来进行新的演绎……