摘　要　创设精彩的教学情景即可以激发学生的学习兴趣，又利于培养学生探究性学习能力，也便于促使学生对知识的重组；MiniQuest教学模式的结构可分为情景、任务和成果三大模块，也重视情景的创设。本文作者将就MiniQuest教学模式中情景的设计策略进行分析、总结。 　　关键字　MiniQuest教学模式　　情景创设　　知识构建　　策略  

　　《普通高中信息技术课程标准》提出：“普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，要在具体的教学活动中，引导学生在学习和使用信息技术、参与信息活动的过程中……