摘　要　课堂教学是一个师生、生生积极有效互动、动态生成的过程，充满着不确定性。教师不可能按照预定的设计一成不变地进行课堂教学。本文以笔者遇到的一次真实的“意外课堂”为例，分析了如何巧妙运用生成教学资源，促成别样精彩的课堂。 　　关键词　信息技术　　课堂教学　　生成资源　　教学实践   　　一、背景

　　新课程下的课堂是一个动态生成的过程，充满着不确定性。课堂教学通常都是根据教师事先的教学设计，有计划、有步骤地进行的……