摘　要　高中信息技术课程的目标定位为培养学生的信息素养及综合能力。面对高中学生特殊的心理特点及信息技术课程实践的特殊性，教师应该将主动权交给学生，鼓励他们构建自己的“伙伴学习”群落，让他们在伙伴的关心帮助下尽情享受学习的乐趣。     关键词　高中信息技术　　伙伴学习　　探索实践     　　当前，我国处于应试教育向素质教育转轨的新阶段，高中信息技术课程的一线教师应该把握好当下高中生的心理特点及新课程理念，改变以往大班教学的组织形式，充分考虑师生之间、学生之间的多种方式的组织结构，将学习的主动权交给学生，让学生真正在群体的环境下成长。“伙伴学习”是一种不错的选择。 　　 一、“伙伴学习”的内涵……