摘　要　 歌曲是愉悦心灵、抒发情感、沟通思想的活泼生动的艺术表现方式。英文歌曲亦是如此。好的英语歌曲不但节奏明快，优美动听，而且集知识性、趣味性、艺术性于一体。教师在课堂上有目的、有针对性地灵活运用它们，将会增加教学的趣味性，弥补教材不足，真正做到“寓教于乐”，收到事半功倍的效果。本文根据中职生的特点，着重从课堂引入、培养语音语感、巩固词汇句型、深化文章主题等方面，探讨如何有效利用英语歌曲激活课堂，提高学生学习英语的兴趣和英语学习的效果。     关键词　中职　　英语教学　　歌曲应用  

　　当前，中职学生对英语学习缺乏兴趣是普遍现象，有的学生甚至对英语学习存在一定的畏惧或逆反心理，有些地方中职英语教学陷入教师难教、学生厌学的两难境地。因此，如何让中职生集中注意力，提高兴趣，乐于求知，又能巩固和加速接受所学知识，使教与学在积极主动、轻松欢快的过程中完成，是当前中职英语教师课改中需要认真思考的一个重要课题……