摘　要　科学是一门包括物理、化学、生物、地理、天文等许多门类的综合学科。由于它涉及的知识多，学科间联系性强，学生在学习过程中存在着一定的困难。本课题从科学的关键要素之一——实验出发，分析科学难学的原因，针对这些原因寻找对策。主要是通过对实验“放大”、“缩小”以及“实验器材的改进”等措施来为学生学好科学铺路，从而使学生爱上科学，感悟科学本质。 　　关键词　科学　　实验教学　　策略分析   　　《科学》是以实验为基础的一门综合课程。科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标，并从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个维度建立新的科学课程目标体系，倡导以科学探究为主的多样化的学习方式，重视学生的亲身经历和体验，强调创设生动活泼的学习情景……