摘　要　DIS（Digital Information System）数字化信息系统进入高中物理教学，既是信息化社会的需要，也是新一轮课程改革理念的主要体现。本文阐释了数字化实验的基本内涵与特点,从利用数字化实验提升实验教学的广度和深度，设计多种实验方案、培养学生的发散思维，为自制教具提供创新平台等方面进行了数字化信息系统在物理实验中的应用阐述。     关键词　数字化信息系统   物理实验   教学应用   　　《普通高中·物理课程标准》明确指出：“重视将信息技术应用到物理实验室……诸如通过计算机实时测量、处理实验数据、分析实验结果等”……