摘　要　本文主要针对数字化实验系统（简称DIS）在高中物理演示教学中的应用展开研究，阐述了演示实验教学的内涵，对DIS演示实验的概念进行了初步的界定，从DIS实验的课堂教学应用出发，通过转换变化速度——记录稍纵即逝的物理现象、转变记录方式——再现物理变化的全过程、改进实验方法——提高实验的教学效果、突破思维定势——展现意料之外的精彩四个方面详尽地阐述了DIS的应用方法和应用优势。     关键词　数字化实验系统（DIS）　　演示实验教学   　　DIS物理演示实验       一、演示实验教学     演示实验（教学）是在课堂上主要由老师操作，并通过教师启发引导，帮助学生对实验进行观察思考，以达到一定教学目的的实验教学方式……