摘要 笔者在访问美国阿肯色州有关学校后，从自身体验出发，通过国内外对比，分析了美国学校为我们建设“数字校园”带来的启示，提出数字校园建设要规划先行、循序渐进、稳中求胜、调动人的积极性，并且要体现学校的本质属性，尤其要抓好底层数据的建设与管理，实现软件关键技术与参数的自控。     关键词 中小学 数字校园 建设管理   　　不久前，笔者有幸走出国门踏上美国的土地，去观察那里从幼儿园一直到高中的各个学校。这次考察的足迹主要遍及阿肯色州的6个主要学区。通过这次访问，我们比较直观、系统地感受到了当前美国的教育现状与文化。难得有这样一次机会，感受自然不少，美国式的“数字校园”便是十分精彩的一个片段……