摘　要　我校的教育信息化建设已经走出一条适合本校实际的道路，并有了自己的特色，这个特色突出表 现为过程阶梯性、实施常态性和评价发展性。学校从英特尔“未来培训”开始确立了教师先进的教育信息化理念，并在网络作品制作技能上进行了系统的培训，使教 师学会信息技术与学科整合课堂平台制作，经过教育信息化课堂教学的实践，掌握了信息化网络课堂操纵技能，再通过对教育信息化案例的撰写，找出信息化课堂问 题的规律，最后进行教育信息化课题研究，达到教师信息化能力质的飞跃。整个过程以英特尔“未来教育”理念为主导，从简单到复杂，使我校校本教育信息化建设 跨入一个突飞猛进的阶段，教师队伍的教育信息化能力达到一个更新更高的层次。