用 Authorware 制作的CAI课件如何才能运行效率高、编辑修改方便、教学演示效果好，这是每个课件制作者必须考虑的问题。下面就初学者在制作课件时经常出现的一些问题谈谈自己的实践体会。
　　1.要养成给图标命名的习惯
　　Authorware是基于流程图标的交互式多媒体制作软件，要演示的内容均布置在一个个图标内。初学Authorware课件制作的教师往往不注意给图标命名，而系统默认的图标名是“Untitled”，这样容易出现两个问题：一是在修改编辑时不容易找到所需的图标；二是如果程序中需要再次使用某个图标时就不能用函数来引用，因为要引用时不能确定该图标名。
　　2.要注意色彩的合理应用
　　色彩的应用可以给课件增加感染力，但必须适度。一是不分散学生的注意力。如：色彩搭配要合理，动、静物体颜色要分开，前景、背景颜色要分开，每个画面的颜色不宜过多。二是保证投影效果好。目前极大多数课件在教学中是通过大屏幕投影演示的，由于投影色彩会失真，因此有时在计算机显示器上显示效果很好，而投影效果并不理想。建议文字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。
　　3.要尽量运用组图标
　　把功能相对集中的若干图标建成组可以缩短流程线的长度，有助于程序的结构化设计，便于阅读和程序维护。事实上我们所说的一“页”内容，通常是一组相关联的图标执行后的结果，而不是一个图标所能完成的。但要注意不能滥用组图标，特别是在组图标内嵌套组图标的层数不能太多，否则编辑修改时会因为打开的窗口太多而操作不便。
　　4.交互及跳转标志要明显
　　Authorware是一套优秀的多媒体编辑系统，其丰富多彩的交互方式和功能更是引人注目，有按钮、热区、热对象等十多种交互方式，这对实现人机交互提供了极大的方便。然而初学者在设计各种交互响应时，往往会由于设置不当，造成使用者误操作。所以设计时应注意这样几点：一是在交互区设置必要的交互图形，如“手形”、“十字形”等，或直接用按钮、文字来指明，这样能提醒使用者在此区域有交互；二是在同一区域不要既有永久交互，又有一般交互，因为永久交互在程序运行过程中始终有效，如果在同一区域既有永久交互，又有一般交互，则当需要一般交互时，会出现误动作。
　　5.媒体选用要得当
　　很多初学者在制作课件时，为了显示多媒体的特性，往往放入较多的声音、电影剪辑等媒体，结果是一个课件中，电影剪辑有二十几分钟，计算机辅助教学课变成了录像课，同时课件的容量也成倍上升。很多老师制作的课件动则几十兆甚至几百兆，与媒体选用不当有很大关系。
　　6.发布时要注意文件的完整性
    很多老师做好课件后，打包发布时往往在自己的机器上运行良好，但到别的机器上运行却出现一个个对话框，有的是过渡效果没有，有的是不能播放电影或其他媒体。其实在Authorware中要实现特定的过渡效果，必须有Xtra 文件夹中相应的文件；要播放电影、动画等必须有相应的驱动文件。具体需要哪些文件可在网上查找，如果不知道的话，最简单的办法是将Authorware安装目录下的Xtras文件夹及.xmo、.vdr、.dll等文件一同发布。