校内闭路电视实现了异时异地远距离教育，它具有视觉、听觉并举的特点，为学校德育工作提供了广阔的天地。我校红领巾电视台建于1997年9月，几年来，我们积极发挥它在德育工作中的作用，使学生在潜移默化中接受了思想品德教育。
　　一、闭路电视在晨会课中的作用
　　晨会课是对学生进行德育教育的重要阵地。利用闭路电视收取信息快、新，传播范围广的特点，我们在每周一次的全校性晨会中组织学生收看一周国内外和校园内外的新闻，培养学生从小关心国家大事，积极参与社会活动，树立远大的理想。我们还把原来每周一次的“红领巾广播”改成了“红领巾电视”，每周二的晨会课，学生就在教室里观看“红领巾电视”节目。节目内容丰富多彩，有本校的少先队活动、全国各地少先队员的课内外生活、每周一歌，还有队员上电视说说心里话等。这些节目扩大了学生的视野，使他们能更多地了解其他队员的学习生活情况，这对于独身子女的健康成长是很有益处的。
　　总之，闭路电视的使用使我校的晨会课内容得到了充实。通过丰富多彩的晨会课，学生既明白了道理，又陶冶了情操。
　　二、闭路电视在自律教育中的作用
　　对小学生来说，自律就是要求他们能够自觉遵守小学生行为规范，提高对自己行为的调控和约束能力。苏霍姆林斯基认为：“真正的教育”是“促进学生自我教育的教育”，“只有学生把教育当作自己的需要而乐于接受时才能取得最佳的教育效果”。
　　队活动是学校开展自律活动，培养学生自律能力，引导学生由他律走向自律，有效地养成教育的主阵地。我校在队活动中尝试使用闭路电视，发挥它异时异地现代化的远距离教育特色。去年夏天，我国部分地区遭受了严重的水灾，为了抓住这一时机对学生进行“发扬中华民族优良传统，扶贫赈灾献爱心”的教育，学校通过闭路电视把灾区的受灾情况真实地展现在学生面前。当看到和自己同龄的灾区小朋友正面临着失学的痛苦，他们的同情之心、关心他人之情油然而生，纷纷捐物捐钱，使本次教育活动达到了高潮。
　　学校大队及各中队还经常结合重大节日开展队活动，对学生进行自律教育。但以往的活动形式过于呆板单一，有了闭路电视以后，活动就不受时间和空间限制了。如去年国庆节举行的合唱比赛活动，就采用了直播形式。每中队抽部分同学做现场观众，其余学生在教室观看节目。这种活动形式新颖，效果好，不但解决了全校1200多名学生挤在礼堂里，后面学生看不清的问题，而且学生都想在电视里露一手，增强了参与意识。
　　尊老爱幼是中华民族的传统美德，每年的重阳节，我校大队部都要开展慰问孤寡老人的活动。以往只是挑选部分队干部参加，校内大部分队员对此活动并无深刻的印象，教育只停留在点上。去年，大队部通过闭路电视播出活动过程，使每个队员都有身临其境的感觉，敬老教育深入人心。
　　根据小学生无意感知觉较强，善于模仿等特点，通过闭路电视的示范性和导向性特征进行榜样教育，深化明理，也使我们尝到了甜头。老一辈革命家、历史名人、现实中的先进模范人物或优秀文艺作品中的典型人物严格要求自己、乐于奉献的典型事例，是对学生进行自律教育的好教材，但传统的讲故事、看图片等教育手段及过时的教育内容往往无法激起学生的学习兴趣，使教育受到阻碍。运用闭路电视以后，由于电视录像资源较多，可供教师选择，传播信息的速度快，能及时地把符合社会发展需要的教育内容传递给学生，又有声有形，教育内容生动形象，贴近学生，因而为学生树立起自律的榜样，起到潜移默化的作用。
　　此外，我们还根据学生进取心强的特点，在学生中树立“身边榜样”。运用闭路电视以后，“榜样”的范围由本班扩大到本年级乃至本校，使队员在榜样的启发和激励下逐步掌握自律的要求与方法。
　　三、闭路电视在家长学校的作用
　　“国家现代化的基础在人才，人才的基础在教育，教育的基础在家庭”，家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，家庭教育对儿童个性、思想品质的形成起着重要的作用。父母是孩子的常任教育者，父母的言行、人格及个性特征，对子女有着极大的影响。从二十世纪九十年代起，我校就办起了家长学校，及时地向家长传递学校教育信息、教师的教育方法及学生的在校情况。从1997年起，我们又把闭路电视引进家长学校，改变了原来作报告式的教学模式，通过闭路电视直观地向家长传递国内外的教育信息，介绍家庭教育的新思想、新观念，并通过观看课堂实况、课外活动录像片段，使家长真实地了解子女在学校的学习和生活情况。我们通过播放一些纪录片，使家长们看到：不同的家庭教育环境，会使学生的思想品质形成差异。家长们深有体会地说：“过去家长学校简单的说教多，如今，电视教育形象生动，使我们掌握了不少家庭教育的知识，还更多地了解了孩子在学校的生活，教育起子女来针对性强了，方法也比过去正确了，子女也听话了。”实践使我们深深地体会到：成功的教育是由家庭教育、学校教育、社会教育三方面协调一致的结果。只有不断落实“三结合”的教育网络，才能推动学校德育工作的“良性循环”。这其中闭路电视的使用是功不可没的。
　　四、闭路电视充实了校园文化生活
　　自行拍摄、制作电视片，将发生在学生身边的事浓缩成一个个小节目，通过播放这些节目在学生中树立好的典型，批评不良现象，是我校在素质教育和少先队组织工作实践中探索的又一有效途径。我们根据现代小学生的心理特点，并结合学校实际情况，设置了许多内容充实、形式新颖的栏目，如“香山新闻”、“香山文艺”(校园生活)、“香山花”(优秀学生事迹)、“花刺”(不足之处)、“百事通”、“名作欣赏”、“点歌台”等。我们努力做到格调高雅与通俗并举，形式上传统与现代结合，内容上课内与课外交汇，涉及面广，信息量大。因此，它的宣传力度大，效果好。
    为了更好地发挥校园电视台的作用，我校还在12：30－13：15为在校吃饭的学生播放录像，内容有爱国主义教育影视片、课本剧、动画片，还有能陶冶学生情操的经典音乐名作等。这样，既能使学生获得知识，又丰富了他们的课外生活，受到学生和家长的称赞。