2002年信息技术教育(电化教育)工作要高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻落实全省基础教育工作会议精神,继续按《浙江省普及中小学信息技术教育规划（2001-2005）》的要求, 结合我省教育改革和发展的实际, 抓住机遇,讲求实效，为提前基本实现教育的现代化而努力。
    1.提高教育信息化重要性的认识。现代信息技术的普及，将对教育教学观念、模式、内容的变革产生巨大推动作用。为此，各级教育行政部门和学校领导要把它作为本地区、本单位教育改革发展和现代化建设的重要战略措施，抓紧、抓好、抓落实。
    2.按“十五”规划继续推进我省中小学信息技术发展进程。所有中学和县城以上的小学今年都应开设信息技术课程；严格执行我厅中小学信息技术课教材管理的意见，使符合信息技术教育发展的高质量教材进入学校。
    3.加强现代教育技术实验学校建设。对已确认的实验学校要加强指导和调研；进一步扩大实验面，今年将继续确认一批省级现代教育技术实验学校,实现《浙江省教育现代化建设纲要》提出的工作目标。
    4.继续建好省教育网站，扩大网络覆盖面，做好市、县（市、区）教育网站与省教育网站联通工作，启动网上远程教育，开设教师网上远程继续教育课程，组织拍摄功勋教师、特级教师教案经验集，用于师资培训。
    5.进一步加强计算机辅助教学软件的开发、应用。多渠道开发教学软件，组织学校与专业部门合作，研制出一批中小学教学软件；继续举办全省中小学教师自制多媒体教学软件和中小学生电脑作品评比活动。
    6.加强信息技术教育工作的管理。要按照国务院《互联网信息服务管理办法》规定和《全国青少年网络文明公约》，加强对互联网有关信息内容的监督检查，发现问题，依法查处；建立比较完善的有关校园网建设的一系列标准，同时为中小学校提供适合时代发展的现代教育技术环境构建配置标准。
    7.大力推进课程教材改革。进一步贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，配合新一轮课程教材改革，努力充实各学科配套电子音像教材资料；继续做好省义务教育教材电子音像配套教材的编制与修订工作；进一步加强教学资源库建设，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
    8.继续开展各种层次的信息技术教育培训，做好与英特尔（中国）公司合作的培训项目，努力扩大受训面，使现代教育技术实验学校的广大教师都进行一次信息技术的培训。