浙江省农村中小学现代远程教育工程工作领导小组办公室近日发出《关于“浙江省农村中小学现代远程教育工程”2007年度工作意见》，要求有关教育行政部门、项目学校参照执行。
   《意见》要求有关市、县（市、区）教育局把“农远工程”实施工作列入年度工作计划，积极筹措项目实施配套资金，确保设备、资源配备，并要重点抓好教师培训和教学研究工作，加强资源应用和教学模式探索；要求项目实施学校（教学点）根据目前只配有一套设备和资源的实际，安排好使用对象，充分发挥设备资源的效益；并要引导教师树立正确观念，合理使用。《意见》指出，设备和资源的使用安排应根据教师情况、学生班级情况、资源配置情况进行。要保证试点班级，兼顾其它班级；保证学生，兼顾教师；保证课堂教学，兼顾学生课余生活。学校要有专人对设备和资源（软件）进行日常维护，发现问题及时解决或向上级报告。《意见》强调，光盘资源和多媒体素材资源在使用对象、使用方式上有较大差异，起的作用也不一样。对光盘资源的作用既不应夸大，也不应轻视。许多学校的实践证明，光盘资源内容丰富、应用操作简便、使用维护成本低，贴近学校教学实际，在一定程度上解决了偏远地区农村学校教师培训、课堂教学资源匮乏的矛盾。不能将光盘资源简单地用来代替教师上课，应鼓励教师根据学生和教学内容实际，利用光盘资源的优势和特点探索适用的教学模式。多媒体教室设备和资源深受学校教师欢迎，应加以正确引导，不追求形式，适度、适量地合理使用。《意见》要求学校建立使用登记制度；光盘资源每学期使用不少于80小时（包含教师备课和教研），多媒体教室设备和资源每学期上课使用不少于60课时，教师自制多媒体教案（课件）不少于20件。《意见》还提出了建立长效培训机制和考核奖励机制的要求。