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现代教育技术使队会锦上添花
衢州市实验学校    颜巧珍

    主题队会是一种较为鲜活、生动、深受儿童喜爱的少先队活动形式。传统的主题队会通过舞台背景、道具、头饰等手段来创设情境、营造氛围,以达到行为养成与道德教化的目的。这些传统队会活动中积淀下来的许多成功的经验在今后的主题队会活动中仍会具有恒久的生命力。但是,在信息技术飞速发展的现代社会,传统的队会活动形式还是显现出了明显的不足,如:信息获取不够宽泛、快捷;情境创设不够生动、形象……而电脑、网络技术及多媒体等现代信息技术正好弥补了传统手段的不足,为主题队会提供了更为广阔的、新的发展与改革的空间。

精彩网络 开阔视野

    在现代社会,网络可以说已经成了人们获取知识的一个重要渠道。网络世界精彩纷呈,无所不有。正确地引导队员进入网络世界,获取信息为我所用,会使他们眼界开阔、思维活跃。而网络信息支持下的队会活动自然也就会绽放异彩。
    《地球——妈妈》的主题队会活动之前,队员上网收集了许多的相关资料。那一组组有关地球母亲受污染、遭破坏的图片、镜头、数据令人触目惊心,队员们小小的心灵受到了极大的震撼。他们自发要求辅导员在队会中增设一个“共建美好家园金点子展示会”环节,发自内心地关爱人类赖以生存的地球,纷纷为保护地球母亲献计献策。
生动情境 激情启思

    能否唤起队员内心深处的情感共鸣,是判定主题队会是否成功的一个重要标志。一个主题队会如果连队员的内心情愫都激发不起来,那么,其行为养成与道德教化的目标便会成为一纸空谈。而通过生动形象的队会活动,激发队员进行积极思维,则显得更为重要。队员只有在活动的感召下使思维的“岩浆”喷涌而出,看待问题才会更全面深刻,行为养成也才会更具有自主性。现代信息技术集声、像、画于一身,它以多彩的画面、逼真的动画及动人的形象等刺激着队员的多种感官,使他们闻其声、见其形、临其境,从而引发翩翩联想与想像,产生情感的共鸣,同时,也为队员们进行积极思维提供了源头活水,使他们的思维活动更为活跃而深广。
    《团结果》主题队会通过两段感人肺腑的MTV将活动推向了高潮。人民子弟兵舍生忘死、奋力抢险的一组组动人画面随着激昂的旋律和感人的歌词展现在大屏幕上,看得队员们热血沸腾、激情满怀。《万众一心抗非典》的MTV的使用更是给人留下了深刻的印象。全国人民众志成城、抗击非典的生动情景,一个个不畏病魔的动人形象,深深地撼动了队员的心灵。在激情涌动、心灵震撼之时,队员们的思维也自然地被激活了,他们联系生活,剖析自我,结合典型事例畅谈自己对“团结”的认识。“团结力量大。”“只要团结,万事都不难。”……队会中队员们如是说。
个性创作 展示才能

    新课程理念强调学生主体性的发挥及创新精神的培养。作为少先队活动的主题队会,应该将队员的主体性与创造性体现得更为突出。因为队会活动的过程既是队员获取知识、陶冶情操、培养良好品质的过程,也是锻炼实践与创新能力的过程。现代信息技术为队员自主构建道德认知概念创造了条件,也为队员发挥潜能、进行个性创新提供了更新、更快捷的方式,给队员搭建了一个健康的展示平台。
    处于信息爆炸时代的孩子,接受新知、运用新知的能力无疑也是最强的。在《书海漫游》主题队会的“书海撷英”环节,队员们多种多样的展示方式令人欣慰又惊奇:有的几个队员合作将从书中获取的信息进行分类整理,在信息老师的指导下制作成校园网站中的一个小小网页;有的将名人名言、优秀的诗词曲赋等制作成一张张电脑小书签,与同学共享;有的则干脆建议学校广播节目中增设一个“小荷文学沙龙”栏目,还像模像样地在队会中搞起了“模拟沙龙”活动……



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