我市地处浙江东南沿海，经济比较发达，教育基础较强，教育信息化起步较早，在2000年就着手进行市教育中心网站建设工作。2001年初，投资400多万元的温岭市教育城域网建成并正式投入使用，当年，全市的高中段学校和城区学校80%以上建成校园网，并租用电信光纤以百兆速率与中心联通，其余的市级信息技术实验学校也全部与市中心网站联通。2002年，市中心网站又投入15万余元建设资源库，投入60余万元购置非编系统，同时通过选购教学资源，将本地学校、教师的优秀课件和课堂教学实录等上传，逐步充实丰富了中心资源。截至2003年年底，中心已拥有250Ｇ的教学资源。市中心网站还配有专业技术人员负责管理、维护工作。市教育城域网和中心资源库的建成，为我市教育实现信息化管理和学校教学资源共享创造了有利条件，拓宽了广大师生的学习渠道。
    为了充分发挥市教育城域网和中心资源库的作用，市教育局在去年3月份组织人员就全市中小学校教育信息化环境建设问题进行了一次调研，通过调研，我们看到，温岭是一个大市，全市共有中小学校254所，学校间的条件差距悬殊。目前，我市乡镇中心校以上的小学、初中尚有50％左右未建成校园网。究其原因，除学校对校园网建设的意义认识不足外，建网资金困难和顾虑光纤宽带月租费高是主要的。这些学校中，有许多规模较小、基础较为薄弱，如果按照高标准的要求建网，是无法完成的。于是，我们制订了分层建网的方案，提供了上、中、下、低4套方案，供不同的学校选择。4套建网方案分别是：
    办学条件比较好的城区学校及高(完)中学校——根据本校的财力及学校的长远发展目标，可适度超前建设校园网。总投入大约150万元以上。
    一般镇级中小学——配56座计算机教室一至两个必配、教师课件制作室一个，教师办公用计算机条件好的学校人手一台、条件比较差的学校2～3人一台（必配）；与市教育城域网光纤宽带联通（必需），建好校园信息网络系统，构建校园网教育平台（努力实现）；建造多媒体教室（至少一个）和语音系统(根据需要确定)；有一个较为健全的校园闭路电视系统和校园智能广播系统（最基本要求）。总投入大约50～70万元。
    中等规模的片中学、片小学——必须配有50座左右的计算机教室一个、教师办公用计算机2～4人一台或建一个教师电子备课室，建成简易校园网且须与市教育城域网宽带联通。总投入大约15～25万元。
    办学规模比较小、学校资金来源紧张的学校(如村小、完小)——可根据本校的学生数，购置电脑15～60台，有计算机与教育网联通。资金总额约为5～15万元。
    在制订分层建网方案的同时，教育局根据本市实际制订了分步推进实施的计划。要求：到2004年底，镇中心校以上的学校全面建成校园网，并实现网上办公、网上互通，建好视频会议演播系统并开通使用；到2006年底，片中学和片小学有80％以上按配置要求达标，完小须有50％以上按配置要求达标；通过培训，使绝大多数教师都会较熟练地搜索、下载网上的教学资源，学会正确运用市中心网站提供的各种应用系统、资源为教育教学服务，使中青年教师都能进行电子备课、运用计算机制作教学课件、进行多媒体教学等。
    我们又针对学校信息化环境建设中资金困难和领导认识不足的问题开展扎扎实实的工作。
    针对资金困难的问题，我们采取三方统筹的办法筹集，即镇政府拨一点（这是主要来源部分，占60％以上），教育局补一点（15％～20％），学校挤一点。
    针对光纤月租费过高的问题，我们多次走访电信部门，和他们协商，争取他们的理解支持。去年已达成协议：将学校光纤宽带月租费从原来的每月700元降至每月500元。目前我们还在与电信部门继续协商，要求将一些规模较小的农村片中学、片小学以及完小等的光纤月租费进一步下调，降至每月300～400元。
    针对部分学校对校园网建设认识不足的问题，我们加大宣传力度，开展座谈、交流、培训、讲座、现场演示等活动，帮助学校领导提高认识。现在大多学校的领导对建网的认识已大大提高，不少学校正在努力寻找解决资金等问题的方法、途径，争取尽快建网。
    目前，我市的教育信息化工作已取得实质性的进展，中心校以上学校配有专门的计算机教室并全部开设信息技术课，规模较大的村（完）小也相继开设了信息技术课，全市计算机拥有量已经达到11230台，生机比为14∶1，多媒体教室190多个，相当于中心校以上每校2个。2004年又计划拨出专项补助资金帮助村(完)小一级的学校建设简易的多媒体教室。教师的使用水平也大大提高，信息技术教育已溶入于学校教育的每个角落，它在教育教学中的作用已初步显现。今后我们将进一步推进建设速度，完善管理机制，提高使用效率，以推动学校的教育教学工作不断向新的、更高的目标前进。