多媒体教学软件是由大量的“画面”组成的，与文字语言一样，画面语言也存在书法、语法和句法的基本规律。因此，设计、开发多媒体教学软件，需要具备教学专业知识、多媒体技术知识和多媒体画面艺术知识。可以说，掌握多媒体创作工具是解决“学会写”的问题，而掌握多媒体画面构成规律则是解决“如何写”的问题。近几年来，关于创作工具使用技术的书籍和培训班已大量出现，而关于画面艺术的书籍或文章却几乎是空白。
    本书作者系天津师范大学现代教育技术研究所所长，他连续多年主持全国多媒体教学软件大奖赛，深感制作者缺乏多媒体画面艺术知识严重地制约了多媒体教学软件质量的提高。作者在分析大量参赛作品的基础上，广泛查阅、参考了相关领域（绘画、摄影、电影、电视、动画制作等）的艺术规律，比较其共性和特点，形成了这一对多媒体教学软件的设计、制作极具指导意义的原创性教材。
    本书体系结构设计层次分明，内容深入浅出，有关概念表述严谨、规范。此外，为了便于学习，本书每章有要点简介和复习题。前者帮助学习者掌握知识内容，而后者则强调对所学知识的运用，有助于学生学习能力的培养。本书配备的演示光盘可演示书中无法表现的视频或动态图例，方便教师教学。
    可以说，本书的出版具有重要的现实意义。对于从事多媒体教学软件制作的教师、电教工作者、教育技术及师范类专业在校生来说，它应当是一本必备的书。