西湖区：着力打造“三大平台”
今年上半年以来，杭州市西湖区教育局在原已实施的信息化建设的基础上，着力利用信息技术打造“三大平台”，并充分发挥它们的作用，为课程改革实验作好准备。新学期开始后，该区将继续完善这些平台，使它们发挥更大的作用。
——加强区教师进修学校的现代教育技术建设，为全区教师提供良好的培训平台。今年上半年，该区投入45万元为每个教研员配备一台IBM手提电脑，投入56万元建设一个全区性的高标准现代教育技术培训机房，投入30万元进行教育信息中心二期网络建设，投入35万元为每个教师培训教室配备等离子显示屏、液晶背投等多媒体设备。目前，这些设备已在新课程培训中发挥作用，如利用信息网的视频会议系统进行全区性新课程通识培训等。
——加强网上资源建设，使区教育信息网成为新课程教学的资源库。目前已录入有关新课程的各学科录像资料246个，计71.8GB，接下去还准备把西湖区名师名校的优质教育资源通过网络实现全区共享，并要构建一个教师、学生、家长和全社会都能进行资源共享的平台。
——建立网上新课程宣传交流平台。该区在区教育信息网上开设“课改之窗”，宣传课改精神，并开设新课程教育论坛，供教师交流有关新课程的认识和做法。
（杭州市西湖区教师进修学校张云飞供稿）
下城区：教育技术中心为课改提供教育技术支持
杭州市下城区教育局于今年6月建立了教育技术中心，该中心的一项重要工作就是为新课改提供教育技术支持。目前，该中心已围绕课改开展了多项工作：在区教育信息网上开设了新课程改革专栏“课改之窗”，供师生进行交流与研讨，还开辟了学生及教师的个性化网站空间，作为师生展示自我的平台；着手开发“数字化学生成长记录袋”，以配合学生评价体制的改革；开展基于网络的学生测评试点，探索多种方式的考试测评机制；开展如何综合运用多种电教媒体的研究，进一步挖掘常规电教媒体的潜能。
（杭州市下城区教育技术中心周清海供稿）
海宁市：充分发挥教育城域网的作用
海宁市于2000年建成了规范的城域教育网——海宁城域教育网，目前，全市已有近80所学校（单位）联网。城域教育网安装了科利华行政教育信息平台、中小学教育教学资源库、远程教育、备课系统、K12视频点播系统等，为公文传送、信息报送、师资培训、教育教学等提供了较完善的硬件条件。同时，中小学计算机快速普及，全市中小学校计算机拥有量达4300余台，每百名学生拥有计算机近5台，有50余所学校建成了校园网络系统，有30余所学校建成了教师电脑备课室，中小学校共建有多媒体教室100余间。今年8月，该市建成了网上视频直播室。网络设施的不断完善，为课改师资培训及新课程实施中信息技术与课程整合创造了良好的条件。
在前阶段进行的课改师资培训中，该市城域教育网成了高质量、高效率培训的有效平台。特别是今年上半年，由于“非典”的影响，无法集中进行新课程师资培训，该局及时更新了教育网的视频点播软件，把师资培训的资料放在网上，供各校组织教师收看学习。据统计，有60多所学校近2000人次利用多媒体网络设备收看了新课程通识培训内容。
（海宁市教育局供稿）
瓯海区：利用培训光盘开展校本培训
瓯海区教育局在课程改革培训中发挥校本培训基地作用，由学校统一订购《基础教育课程改革通识培训》光盘和《基础教育课程改革学科培训》光盘，组织教师进行学习培训。目前，该区中小学教师已普遍接受了课程改革理论和新课程教学方法的培训。
（温州市瓯海区教育局办公室供稿）
东阳市：继续“三力抓”
东阳市于1998年5月建成并开通市教科网。去年11月以来，该市教育局着力抓了全市普高、职高、初中、中心小学共100所学校的计算机网络联网工程。至今年6月底，全市中小学有计算机8000多台（约每15名学生一台）、多媒体教室250多套；有50多所学校建成校园网并联通因特网，另有40多所学校局部建立校园网或已作开通准备，100所学校基本上开设了信息技术教育课。目前该市教育局为使课程改革实验顺利实施，正在继续“三力抓”：一、力抓作为东阳教育“主体”的百所学校“校校通”；二、力抓中小学开设信息技术教育课程和普及多媒体教学；三、力抓建立各级教育信息资源库，实现全市学校教育资源互补和共享。市教科网中心正在加紧建设全市最大的教育信息资源中心，重点是服务于新课程的备课和教学。许多学校在暑假里掀起了添设计算机房、多媒体教室和教师学习现代教育技术的高潮。
(东阳市教育局徐洪法供稿)
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