3月23日，松阳县阳溪小学“阳光道德银行”正式开业。学生人手一册银行存折，翻开“存折”，里面存取的不是货币，而是学校特制的“道德币”。每一次“道德币”的存储或支出，都记录着存折小主人的道德行为。该校利用《小公民道德银行》存折，培养学生们友爱、互助、热爱学习的优良品质。
    据介绍，“阳光道德银行”的储户是阳溪小学的470多名学生。“道德银行”由“总行”和各“分行”组成，“总行长”由校长担任，分行行长由各班班主任担任。优秀储户设立“阳光俱乐部”。总行给各储户分发阳光道德银行存折，并在存折上统一存入基金100个道德币，各分行根据储户的表现及时存取道德币，并在道德银行分行存折上登记。各分行每周公布一次存储情况，每月评比优秀储户和低额储户，总行对优秀储户进行表彰，同年级优胜者，将其照片张贴于宣传窗内。学期结束时以存款多少评出“阳光金卡、银卡、铜卡好少年”。
    把学生的道德行为记入“银行存折”里，是阳溪小学对学生全面素质的提高，增强德育时效性的一种新探索。该校校长叶关森说，时下学生接触的信息很多，用说教的方式教育学生显然不起作用。为了进一步激发学生对学习、生活的热情，使他们告别不良行动，调动学生的学习积极性，增强自觉性和主动性，突出学校教育德育为首的地位。这个学期，特地开设了学生“道德银行”，精心设计了一本《小公民道德银行》存折，发给每位学生，要求大家多为班级、学校、家庭、社会做好事，并把自己做的好人好事“存”进“银行”里。
    学生道德行为的存储或支出，都有具体量化的分值，比如助人为乐一次可获得10个“道德币”，参加公益劳动一次可获得10个“道德币”，上课迟到或早退一次便会支出5个“道德币”，讲脏话或侮辱同学便要罚出10个“道德币”等等。