各市教育局：
    从1999年开展建设现代教育技术实验学校活动以来，我厅先后分三批确立了524所中小学校为省级实验学校，开展现代教育技术实验研究。学校经过几年的努力实践、探索，在现代教育技术环境的构建、教师教育技术应用能力的提高、学生实践和创新能力的培养、信息技术教学与学科整合、课件制作等方面都取得丰硕成果。在实验学校工作的带动下，我省中小学已基本普及了信息技术教育，大大加快了我省教育现代化的进程。根据《浙江省现代教育技术实验学校工作若干意见》，省级实验学校的第一轮工作年底即将结束，同期进行的我省53所国家级现代教育技术实验学校“十五”实验工作也将在年底结束，因此决定对省级和国家级现代教育技术实验学校进行工作总结表彰。现将相关事项通知如下：
    一、总结目的
    1.对实验学校现状作一次系统的梳理，肯定成绩，分析问题，表彰先进，推广成果。
    2.根据学校第一轮实验工作开展情况，结合学校自身意愿，重新确认实验学校开展新一轮现代教育技术实验工作。
    二、具体办法
    1.工作总结阶段（2005年11月至年底）
    各省级实验学校要对整个实验工作开展情况进行全面回顾，依据确认的实施方案认真总结，提交如下材料：
    1）实验学校这一轮工作的总结(2500-4000字)。
    2）省级（包括以上）专项课题实验报告（不超过12000字）和鉴定意见书。专项课题实验如还在进行中，请根据实验进程，提交阶段性实验报告。已完成的课题，没有进行课题鉴定的，应根据省级实验学校课题管理程序在11月底前与市电教馆联系完成课题鉴定；没有鉴定意见书的课题，视作实验工作没有完成。
    3）实验学校中期工作自查评估表和省、市评估检查组反馈意见书。
    4）课题成果：论文或著作（限3件）、自制多媒体教学软件（限3件）、信息技术与课程整合课例（限2件），并填写附件表格。
    要参加省级总结表彰的国家级现代教育技术实验学校除按《浙江省电化教育馆关于我省全国现代教育技术实验学校“十五”课题结题有关工作的通知》（浙教电馆〔2005〕53号）文件要求上报课题结题材料外，同时按省级现代教育技术实验学校要求报送各项课题成果。
    2.评价表彰阶段（2006年1月至7月）
    由我办组织专家根据上报材料对每所实验学校的工作进行全面评价，成绩突出的学校将予以表彰；同时进行论文、自制多媒体教学软件、信息技术与课程整合课例评优活动。
    请各地认真做好本地区省级（国家级）实验学校的总结工作，对学校上报的材料进行初审，不符合要求的材料，要学校及时调整，同时做好本地区自“开展建设现代教育技术实验学校活动”以来的工作总结（附电子文档word格式），和当地实验学校总结材料和成果一并于12月30日前报送我办，逾期作自动放弃。

附件：现代教育技术实验学校工作总结和成果清单

                                                     二○○五年十一月十一日