为满足广大中小学美术教师和其他美术专业学习者提高学历层次及综合素质的要求，经调查、论证，省高等教育自学考试委员会（以下简称省自考委）、省教育厅决定在我省开考美术教育专、本科专业,并确定若干所院校（见附件一）为中职、高职教育与该专业专、本科自学考试沟通衔接首批试点学校。现将美术教育专、本科专业计划（见附件二）印发给你们，并就有关事项通知如下：
一、美术教育专业专、本科自学考试在省自考委领导下进行。省自考委负责确定、供应大纲、教材，组织命题、考试、评卷与考籍管理，颁发课程合格证书和毕业证书。各市、县（市）自考办在省自考办的统一部署下具体实施考务、考籍管理和学习媒体供应等工作，并认真做好该专业开考的宣传发动工作。
二、各市、县（市、区）教育局和各中小学校要认真做好专业开考的宣传工作，利用我省自学考试开考美术教育专业的有利条件，制订具体的政策和措施，积极组织发动本地区美术教师和有关人员参加本专业的学习、考试。
三、确定浙江师范大学为美术教育专、本科专业主考学校。在省自考委的领导下参与有关课程大纲、实践环节考核大纲、教材等学习媒体推荐或编写，指定落实相关教师开展网上课程答疑（见附件三）和实践技能培训的指导，参与命题、评卷工作，负责实践环节培训考核，并在毕业证书上副署。
四、鉴于美术教育专业对实践环节具有较高要求，为强化专业实践技能培训，确保人才培养的标准与质量，经省自考委审定，确定衢州职业技术学院等11所高、中职院校为高职、中职教育与该专业本、专科自学考试沟通衔接首批试点学校，开展教学辅导和技能培训工作。试点学校应根据美术教育专、本科专业课程考试计划（见附件四），统筹安排自考课程的教学辅导和参加考试时间。
五、美术教育本、专科专业均面向社会开考，首次开考时间为2004年10月，具体考试科目详见《浙江省自学考试报考简章》。社会报考者在规定时间内（由各地自考办根据《报考简章》上的时间范围确定具体时间）到当地自考办报名，报名时须预订课程学习材料并交纳相关费用；试点学校的考生由学校统一向当地自考办办理集体报名、预订课程学习材料等相关手续，具体事宜由试点学校直接与当地自考办联系。
自学考试美术教育专业职教与自考衔接首批试点学校名单
| 专业 | 试点学校 |
| 美 术 教 育 | 1、衢州职业技术学院 2、乐清教师进修学校 3、瑞安职业中专 4、苍南职业中专 5、宁波职业技术学院 6、宁波鄞江中学 7、金华柳湖小学 8、杭州幼儿师范学院 9、丽水市黎明中等专业学校 10、绍兴市职教中心培训部 11、温州大学艺术系 |
高等教育自学考试美术教育专业（专、本科）计划
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育的一项基本制度和重要组成部分，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，也是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。
高等教育自学考试美术教育专、本科专业的课程设置总体上与全日制普通高等院校相应层次专业的要求相一致；同时结合高等教育自学考试的特点，着重培养应考者运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
二、专业培养目标与基本要求
（一）专科：
培养目标：培养合格的初级中等学校美术教师及其他美术工作者。
基本要求：掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；具备一定的美术表现和美术鉴赏能力；具备教师的基本素质，能胜任初级中等学校美术教学工作，能从事组织、指导其他美术活动。
（二）本科：
培养目标：培养合格的高级中等学校美术教师及其他美术工作者。
基本要求：系统地掌握美术学科的基础理论、基本知识和基本技能；具备美术表现、鉴赏能力和初步的创作能力；掌握科学的教育理论和教育方法，能胜任中等学校的美术教育、教学工作，能够从事组织、指导其他美术活动。
三、学历层次和规格
本专业分专科、本科两层次。采用学分制，每门课程考试合格后，发给课程合格证书，并取得相应学分。
凡按规定取得该专业专科或本科计划规定的所有理论课程合格成绩，实践课程参加主考学校组织的实践环节全员培训，经考核取得合格成绩，毕业实习报告或毕业论文达到规定要求，思想品德经鉴定合格者，发给相应高等教育专科或本科毕业证书，国家承认学历。符合浙江省自学考试学位授予条件的本科毕业生按规定由主考学校授予相应学士学位。
四、考试课程与学分
专科（专业代码：3050409）
序号 课程名称 学分 备注
1 00001马克思主义哲学原理 3
2 00002邓小平理论概论 3
3 00003法律基础与思想道德修养 2
4 00010大学语文（专） 4
5 00698素描（四） 8 技能考核
6 中国美术史 4
7 00737色彩画 10 技能考核
8 00504艺术概论 4
9 00738国画 6 技能考核
10 00739书法篆刻 4 技能考核
11 00740应用美术 6 技能考核
12 00429教育学（一） 4
13 00031心理学 4
14 00741中学美术教学法 4
15 教育实习
总计 66
说明：1、教育实习6周并写出实习报告。
2、色彩画课程内容包括油画与水彩画。
本科（专业代码：1050410）
序号 课程名称 学分 备注
1 00004毛泽东思想概论 2
2 00005马克思主义政治经济学原理 3
3 00015 英语（二） 14 参加PETS三级笔试
4 00742美术技法理论 6
5 版画 6 技能考核
6 00744美术鉴赏 5
7 00745中国画论 5
8 外国美术史 5
9 00747美术教育学 5
10 毕业论文
总计 51
说明：
1、美术教育、美术专业专科毕业生可直接报考本专业；
2、师范类非美术教育专业专科毕业生报考本专业时应加考“00698素描（四）（8学分）”、“00737色彩画（10学分）”；
3、其他专业专科毕业生报考本专业时应加考“00429教育学（一）（4学分）”、“00031心理学（4学分）”、“00698素描（四）（8学分）”、“00737色彩画（10学分）”；
4、鉴于该专业重在培养考生实际操作技能，并结合国家招生政策的有关规定，报考此专业的考生允许申请免考外语，但需在其他专科起点的本科专业中选考不低于14学分的若干专业课程。
五、课程说明与指导用书
（一）专科：
1、公共课及共同课课程说明略
2、素描（四）---技法课
该课程主要讲授素描基础理论、素描发展史和各种素描流派相关的知识，学习正确的素描观察方法、分析思维方法和表现方法。本课程主要通过石膏、静物、人物肖像、全身着衣和人体等内容，遵循从简到繁、由浅入深、循序渐进的原则，运用理论讲授与作业练习的方法进行教学。课程采用幻灯、录像、多媒体，以及教师示范、作品观察分析等方法进行教学。
自学用书：《素描基础》 罗伯特.贝弗利.黑尔（美）中国青年出版社1998年版。
3、中国美术史
该课程主要内容：①本课程以绘画史、雕塑史为主，兼及其他。②以史料为依据，运用历史唯物主义和辩证唯物主义方法，阐明中国美术发生、发展的一般规律。③以课堂教学为主，辅以讨论和参观考察就近的美术遗迹。④加强直观教学，尽可能运用挂图、幻灯、多媒体、录像等现代化教学手段，以增强形象性，从而提高学生学习兴趣。
自学用书：《中国美术史》 洪再新著，中国美术学院出版社2003年版。
4、色彩画---技法课
该课程主要内容：油画（或水彩）静物和油画风景（或水彩）临摹和写生。教学要求，①在严格的素描基础上，强调色彩塑造和色彩构成能力的培养，以色传神，较熟练地掌握色彩规律和水彩、水粉、油画的特有表现方法。②贯彻理论和实践相结合的原则，以技法训练为主，注意理论讲授，把技能、技巧的训练和审美能力的提高联系起来。③教学形式以中、长期课堂写生为主，中、短期相结合。作业安排要循序渐进、由浅入深。④授课方法以个别辅导为主，采取多种教学形式，努力加强教学直观性。课程采用幻灯、录像、多媒体，以及教师示范、作品观察分析等方法进行教学。
自学用书：《油画静物》西南师大出版社 张澎
《油画风景》中国美术学院出版社 翁诞宪 2001年版。
5、艺术概论
该课程主要内容：本课程为基础理论主干课程，主要讲述艺术的发生与发展，形态与特征，功能与效应，以及艺术的基本原理等。
自学用书：《美术概论》 王宏建 袁宝林主编 高等教育出版社2002年版。
《音乐概论》（略）
6、国画---技法课
该课程通过学习中国画传统绘画理论和美学观念，了解中国画的发展史及其代表性的画家、作品及其艺术成就。通过临摹、写生，掌握中国画的用笔、用墨和整体布局的技法。临本必须选择传统中国画精作印刷品，从简到繁、从易到难、由浅入深、循序渐进，遵循临摹、写生、创作三位一体的教学原则。课程采用幻灯、录像、多媒体，以及教师示范、作品观摩、分析等方法进行教学。
自学用书：《中国画基础》 肖朗 史如源 贾宝珉 天津人民美术出版社。
7、书法篆刻---技法课
该课程主要内容有：（1）临摹汉隶碑、临摹魏碑或唐楷、大篆、小篆临摹、临摹汉印；（2）草书临摹、临摹流派印。
考核方式：本课程考试采用对学生作业由教研室集体评分的方法进行记分。按百分制记分，60分为及格。90分以上严格控制在20%以内。79分以下应上20%左右。
自学用书：《书法篆刻》 黄 等编著 高等教育出版社1997版
8、应用美术---技法课
本课程研究美术设计的基本原理及其功能，通过学习使学生了解该课程的基本内容，初步掌握应用美术中各种设计的基本规律和表现方法。
课程采用理论讲授、多媒体操作与指导，作品分析等方法进行教学。
自学用书：（应用美术）《电脑平面设计与制作实例教程》（附光盘） 张锁梅、王英编 中国水利水电出版社 2000年版。
9、中学美术教学法
该课程是高等师范院校美术学师范专业的一门理论性和实践性都很强的必修课，也是中学美术教师培训的主干课。它以培养具有美术专业能力和美术教学能力的中学美术教师为目的，注重美术教育教学的理论性和实践指导性，提高学生对中学美术的全面认识，使学生具有现代美术教学思维和美术教学能力。该课程力求以基础美术教育为主，探讨在教学体系、教材特征、教学要求、教学方法等方面的规律，使学生在掌握专业技能的同时，对中学美术教材特征与教学方法有一定的把握能力，以适应学校教学的要求。
自学用书：《中学美术教材教法》 谢 高等教育出版社
（二）本科
1、公共课及共同课课程说明略
2、美术技法理论
本课程为美术专业的基础理论课程。通过本课程的学习，使学生初步掌握绘画透视和艺用解剖的基本知识，并能将透视和解剖的基本规律运用于绘画实践。
自学用书：《美术技法理论》（透视、解剖） 魏永利 高等
教育出版社2001年版。
3、版画----技法课
该课程主要讲授版画的基础知识，如版画的定义、版种的分类以及版画的起源和发展。采用讲授与练习相结合的方式，使学生基本掌握版画的刀法和拓印技术，注意不同艺术风格的探索。
自学用书：《版画》 孙黎 黄起明 郑星球 高等教育出版社
4、美术鉴赏
该课程主要从绘画、雕塑、建筑和工艺美术四个方面，阐述原始社会至新中国初期不同历史阶段美术发展的基本脉络，介绍各时期重要的美术遗存、美术现象、美术流派、美术家、美术作品和美术理论。通过对经典作品的分析，使学生提高和深化对中国美术的认识。
自学用书：《中国美术史及作品鉴赏》高等教育出版社 2002年版。
5、中国画论
该课程主要内容为中国画创作一般原理、创作方法及过程、构图形式法则等。
自学用书：《中国画论辑要》 江苏美术出版社
6、外国美术史
该课程主要内容：①本课程以绘画史、雕塑史为主，兼及其他。②以史料为依据，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法，阐明世界各国美术发生、发展的一般规律以及相互之间的影响和异同。③客观地介绍评价各国主要美术家和美术的活动的状况以及其成就与局限性。④在介绍的基础上，尽可能增强理论性，“以史带论”，增加分析和评论。⑤加强直观教学，运用挂图、幻灯、录像、多媒体等现代化教学手段，加强形象教学，增强学生的学习兴趣，从而增强教学效果。
自学用书：《外国美术简史》 中央美院史论研究室编 高等教育出版社2002年版。
7、美术教育学
该课程是高等师范院校美术学专业的必修课程，既揭示了美术教育教学中的一般规律，又研究这些规律在教学实践中的运用，是论述培养美术教育人才的理论性与方法的学科。
自学用书：《美术教育学》 邓福星主编 黑龙江美术出版社
美术教育专、本科专业理论课程考试计划
| | 美术教育（专科） | 美术教育（本科） |
| 2004年（下） | | 美术技法理论 |
| 2005年（上） | 中国美术史 | 美术鉴赏 中国画论 |
| 2005年（下） | 艺术概论 中学美术教学法 | 外国美术史 美术教育学 |
| 2006年（上） | 中国美术史 | 美术技法理论 美术鉴赏 中国画论 |
| 2006年（下） | 艺术概论 中学美术教学法 | 外国美术史 美术教育学 |
| 备注 | 技能考核课程：素描、书法篆刻、应用美术、国画、色彩画课程，自2005年开始每年7-8月考试。 | 技能考核课程：版画 自2005年开始每年7-8月考试。 |
