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浙江省教育厅和浙江联通开展教育信息化战略合作

2018-07-17 信息来源:办公室作者:禹丽锋浏览次数:字体:[ ]

 

 

7月13日,浙江省教育厅和中国联合网络通信有限公司浙江省分公司教育信息化战略合作协议签约仪式在杭州举行。省委教育工委书记、省教育厅厅长郭华巍,浙江联通党委书记、总经理胡行正出席签约仪式。省教育厅副厅长于永明主持签约仪式。

双方共同签署了《浙江省教育厅与中国联合网络通信有限公司浙江省分公司教育信息化战略合作协议》。根据协议,双方将着力从“优化智慧教育环境、推动管理和资源公共服务平台深入应用、探索‘互联网+教育’、加强网络信息安全服务、推进教育大数据应用和发展”等方面开展合作,共推浙江“数字教育”建设,形成智慧教育体系。据悉,自2014年省教育厅与浙江联通首次签署教育信息化战略合作协议以来,双方在“三通两平台”、平安校园、教育扶贫等方面加强合作,并取得了良好成效。

签约仪式上,郭华巍指出,教育信息化是教育现代化的必由之路。全省教育系统要深刻认识互联网、大数据、人工智能等信息技术发展给教育带来的深远影响,以改革的思路、开放的视野推进信息技术与教育的深度融合。他强调,我省的教育信息化建设取得了一定的成绩,基础教育信息化综合指数连续两年居全国首位。面对新形势,要着力在推进信息技术与教育教学深度融合、广泛应用上下功夫,加快建设“数字教育”,让信息技术在促进教育均衡发展、充分发展、高质量发展、跨越式发展方面发挥更加有效的作用。目前,我省正在研究制定浙江教育信息化三年行动计划,郭华巍希望浙江联通公司能够充分发挥自身网络和技术优势,积极参与我省的“数字教育”建设工程,共同为加快教育现代化、办好人民满意教育作出更大贡献。

据了解,近年来,浙江省紧紧围绕实现教育现代化这一主线,把信息化作为推动教育深层次和系统性变革的内生变量,全面发展智慧教育,教育信息化工作理念从支撑走向引领,教学应用从改变知识表征方式到破解教学难点,教育教学管理逐步从“经验型”走向“数据型”,信息化建设机制从主要依靠自身建设走向社会联合,形成了“领导力、基础设施、服务体系、深度应用、教师信息技术应用能力”五个工作维度和“以技术推动课程实现与提升、提高学生认知水平、增强学生学习内驱力、丰富教育供给方式、提升教师专业能力、推进教育精准管理”六条路径的浙江模式。目前,我省全面实现宽带网络校校通、优质资源班班通,全省62%的中小学校无线网络覆盖主要教学场所,28%的中小学校配备移动学习终端,40%的中小学校建有创新实验室,智慧校园建设成效明显。基本建成“国家-省-市-县-校”互联互通的资源公共服务体系,之江汇教育广场汇聚共享学科资源550余万条,平台访问量突破10.8亿人次,用户覆盖全国所有省级区划和多个国家(地区)。建成208所“浙江省数字校园示范学校”,开设209个省级名师网络工作室、30个学科网络协作组、2249个特色教学空间、1721个网络主题社区,基于移动终端的一对一数字化学习、基于微课的翻转课堂、基于空间的网络研修共同体、基于学科教室和创新实验室的选课走班教学、基于大数据诊断与分析的精准教学等新型教学在全省各地积极开展。2016年、2017年教育部科技司发布《中国教育信息化发展报告(基础教育)》显示,浙江基础教育信息化发展指数连续两年居全国第一。

当前及今后一段时期,我省将深入贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》和《浙江省教育信息化“十三五”发展规划》,实现无线网络覆盖主要教学场所,人人拥有至少一种便捷可用的移动终端,校校建有学科教室和创新实验室;深化之江汇教育广场应用,建成500个名师网络工作室,实现网络学习空间人人通;建成浙江省教育大数据应用服务中心,遴选1000所学校开展浙江省基于技术的教与学方式变革试点,确立100个浙江省区域和学校整体推进智慧教育综合试点,大力推进精准教学和精准管理,全面发展智慧教育,创新人才培养、教育服务和教育治理模式,以技术引领浙江教育现代化,让每个孩子享有公平而有质量的教育。

省教育厅相关处室及直属单位负责人,中国联合网络通信有限公司浙江省分公司相关负责人参加签约仪式。





 

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